Ciudad de México, 10 de septiembre 2026.- En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Alfabetización 2026, celebrada en el municipio de San Juan Chamula, Chiapas, la ministra de Educación de la República de Cuba, Naima Ariatne Trujillo Barreto, participó en la Conferencia Mundial sobre “Alfabetización para las personas, el planeta y la prosperidad”, convocada por la UNESCO y el Gobierno de México los días 8 y 9 de septiembre.
La jornada incluyó la ceremonia de los Premios Internacionales de Alfabetización de la UNESCO 2026, en la que fueron distinguidos seis programas a nivel mundial. Entre ellos, el programa estatal “Chiapas Puede” recibió el Premio UNESCO-Confucio de Alfabetización, en reconocimiento a su contribución a la reducción del analfabetismo. La ceremonia contó con la presencia de representantes internacionales y federales de la Secretaría de Educación Pública.
En este contexto, la Ministra cubana intervino en el panel dedicado a “Cómo la alfabetización puede contribuir a las tres dimensiones interrelacionadas del desarrollo sostenible: las personas, el planeta y la prosperidad, así como a la paz”, donde subrayó que la alfabetización constituye un derecho humano fundamental y un puente indispensable para el ejercicio de otros derechos.
“Solo la cultura puede devenir en verdadera libertad”, recordó Trujillo Barreto al citar al Héroe Nacional de Cuba, José Martí, cuya estrecha relación con México evocó como símbolo de los profundos vínculos históricos y culturales entre ambos pueblos. En ese sentido, destacó que no puede existir verdadera paz, desarrollo y libertad sin cultura, y que la alfabetización constituye un punto de partida esencial para alcanzarlos.
La titular cubana llamó a comprender la alfabetización como un proceso permanente, que no concluye con la adquisición de las competencias básicas de lectura y escritura. Ante la acelerada transformación tecnológica y digital, incluida la expansión de la inteligencia artificial, señaló la necesidad de preparar a las personas para enfrentar nuevos desafíos y desarrollar las competencias necesarias para estar a la altura de su tiempo.
Trujillo Barreto resaltó la experiencia cubana, cuya Campaña Nacional de Alfabetización de 1961 permitió declarar a Cuba, el 22 de diciembre de ese año, primer territorio libre de analfabetismo en América Latina. A aquella histórica movilización sucedió una política de continuidad educativa y cooperación internacional que trascendió las fronteras de la Isla.
Entre sus principales expresiones se encuentra el programa “Yo, sí puedo”, iniciativa desarrollada por Cuba y puesta a disposición de otros pueblos desde 2003. De acuerdo con datos del Ministerio de Educación de Cuba, el programa y sus sucesivas actualizaciones han sido implementados en más de 35 países y han contribuido a alfabetizar a más de 11 millones de personas, adaptándose a diferentes contextos culturales, idiomas y lenguas originarias.
La Ministra destacó que la alfabetización debe desarrollarse desde la equidad y la inclusión, atendiendo las brechas que persisten entre zonas rurales y urbanas, así como aquellas que afectan a mujeres, personas con discapacidad y otros sectores en situación de vulnerabilidad. También llamó la atención sobre las brechas tecnológicas, que no solo existen entre países, sino también al interior de las propias sociedades.
En el contexto actual, la Ministra explicó que Cuba enfrenta obstáculos y severas limitaciones para garantizar la continuidad y calidad de su sistema educativo como consecuencia del bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por Estados Unidos y su recrudecimiento mediante el actual cerco energético. Estas medidas limitan el acceso a combustibles, recursos, equipamientos y tecnologías indispensables para el funcionamiento de los servicios educativos. Es prioridad del Gobierno cubano garantizar el derecho a la educación y preservar el funcionamiento del sistema educativo, aun en medio de estas difíciles circunstancias.
Como expresión de la voluntad política del Gobierno y de la prioridad que se concede al sistema educativo, con la participación de las familias, organismos y organizaciones del sector estatal y no estatal, se logró garantizar la culminación del curso escolar 2025-2026 y crear las condiciones necesarias para iniciar, el 1 de septiembre de 2026, el nuevo curso escolar 2026-2027, gracias al compromiso de docentes, estudiantes, familias e instituciones.
La participación de Cuba en esta Conferencia Mundial, desarrollada en Chiapas junto a representantes de distintos países y organismos internacionales, reafirma la voluntad de la Isla de continuar aportando al debate global sobre el presente y futuro de la alfabetización, desde una perspectiva que coloque en el centro a las personas, promueva el aprendizaje a lo largo de toda la vida y responda a los desafíos de la transformación tecnológica y digital.
En palabras de la Ministra, “Yo sí puedo” y “yo sí puedo seguir” sintetizan dos momentos inseparables de esta concepción: alfabetizar y garantizar la continuidad del aprendizaje como una batalla permanente por la dignidad, la inclusión y el desarrollo humano.
La Ministra fue acompañada por la Dra. Rosa Álvarez Fundichely, consejera de Educación de la Embajada de Cuba en México, y la MSc. Marian Chorens Cruz, directora de Relaciones Internacionales del MINED.
(EmbaCuMex)