Paris, 25 mars 2026. – Plus de 70 écoles et projets communautaires de La Havane et d'Artemisa ont participé à une journée de formation visant à intégrer en classe le jeu éducatif « Diaspora africaine », une initiative promue par l'UNESCO pour renforcer un enseignement plus inclusif et rigoureux de l'histoire de l'Afrique et de sa diaspora.
La rencontre formative a permis de former les enseignants et les acteurs éducatifs à l'utilisation pédagogique de cet outil, conçu pour favoriser l'apprentissage collaboratif, la pensée critique et la reconnaissance de la diversité culturelle. Le jeu invite les élèves à découvrir des personnages, des traditions et des épisodes historiques de l'Afrique et des Caraïbes par le biais de dynamiques participatives et innovantes.
« Diaspora africaine » est le fruit du travail conjoint d'artistes, de chercheurs et d'enseignants de Cuba, de la République dominicaine et du Venezuela, dans le cadre du Programme d'histoire générale de l'Afrique, promu par l'UNESCO depuis 1964, dans le but de promouvoir une vision plus complète et plus juste de l'histoire africaine.
L'initiative s'inscrit dans la continuité d'un processus entamé en 2025, lorsque le jeu a été présenté à La Havane et a commencé son introduction progressive dans les établissements scolaires du pays, accompagné d'actions de validation pédagogique et de formation des enseignants pour faciliter sa mise en œuvre dans les classes et les espaces communautaires.
La journée a réuni la présidente de la Commission nationale cubaine pour l'UNESCO, Dulce María Buergo Rodríguez ; la directrice de l'Histoire du ministère de l'Éducation de Cuba, Miriam Egea ; et la directrice du Bureau régional de l'UNESCO à La Havane, Anne Lemaistre.
Cette initiative renforce l'engagement de Cuba et de l'UNESCO en faveur d'une éducation transformatrice, inclusive et fondée sur la connaissance historique, qui contribue à la formation de citoyens critiques, conscients de la diversité culturelle et de l'héritage africain dans l'identité caribéenne.