Bamako, Mali, 23 mai 2025.- Une journée d'activités s'est déroulée à Bamako la semaine du 16 au 23 mai 2025 pour célébrer et promouvoir l'étude au Mali de la langue espagnole, la deuxième langue maternelle la plus parlée au monde, établie comme officielle dans 21 pays.
Les ambassades d'Espagne, du Venezuela et de Cuba, pays hispanophones accrédités au Mali, ont organisé cette journée en collaboration avec plusieurs écoles de Bamako où l'espagnol est enseigné comme seconde langue, à l'occasion de la Journée internationale de la langue espagnole, commémorée le 23 avril, en hommage à Miguel de Cervantes Saavedra, décédé à cette date en 1616.
Le 21 mai au matin, l'espace culturel Côté Cour a accueilli des élèves de différentes écoles, dont les présentations ont démontré non seulement que l'espagnol est une langue vivante qui ne cesse pas de s´étendre, mais aussi qu'à travers son étude, ils se connectent à la richesse et à la diversité culturelle des peuples hispanophones.
Les ambassadeurs d'Espagne et du Venezuela, respectivement Antonio Guillén Hidalgo et Elio Colmenares, ont remercié les enseignants et les directeurs d'école présents pour leurs efforts visant à promouvoir l'étude de l'espagnol au Mali et ont exhorté les élèves à continuer à perfectionner leur maîtrise de cette langue, en mettant en valeur la diversité de ses sonorités et sa richesse lexicale, en tant que symbole des cultures des plus de 600 millions d'hispanophones dans le monde.
La chargée d'affaires de l'ambassade de Cuba, Viviana Hernández, a souligné l'impact de la coopération cubaine en matière de formation des ressources humaines sur la promotion de l'étude de l'espagnol au Mali, puisque de nombreux professeurs de langue sont diplômés des universités cubaines, ainsi que la contribution de la communauté cubaine résidant dans ce pays, dont beaucoup enseignent également cette matière et d'autres, comme la musique. Elle a également évoqué l'empreinte de l'Afrique dans la culture du pays caribéen, dans l'idiosyncrasie de son peuple, dans ses rythmes et ses danses, et dans tout ce qui identifie Cuba en tant que nation.
Les enfants ont joué un acte de la pièce Don Quichotte de la Mancha, une adaptation du roman emblématique de Miguel de Cervantes; ils ont présenté leurs connaissances de la géographie, de l'histoire et de la culture des trois pays représentés au Mali; ils ont dansé avec grâce des rythmes traditionnels du Venezuela et de Cuba.
La soirée a été marquée par l'émotion du flamenco et les rythmes contagieux de La Guantanamera, de Joseíto Fernández, et d'Alma Llanera, de Simón Díaz, grands représentants de la musique cubaine et vénézuélienne, respectivement, chantés par l´interprète cubaine Yaritza Font. Un livre de l'auteur malien Moussa Konate, traduit en espagnol, a également été présenté.
Les écoles Claire Fontaine et Rosey Abantara ont organisé des activités les 16 et 23 mai respectivement, en présence du personnel diplomatique d'Espagne, du Venezuela et de Cuba. En guise d'évaluation finale du cours d'espagnol, les élèves ont présenté en cette langue les étapes suivies et les ingrédients utilisés pour la préparation de plats typiques de ces trois pays, tels que la paella, les arepas et la ropa vieja. Une chorale d'élèves de l'école Rosey Abantara a rendu hommage au guérillero historique Ernesto Che Guevara en chantant la chanson «Hasta Siempre, Comandante» ( À toujours, Commandant).
(EmbaCuba Mali)