Paris, le 15 février 2025. Le 19e Congrès international Pédagogie 2025 s'est tenu à La Havane du 10 au 13 février. Convoqué par Cuba tous les deux ans, cet événement prestigieux favorise l'intégration des pays du monde, l'échange d'expériences et l'unification des efforts pour réaliser les objectifs des conférences internationales et régionales afin de parvenir à une éducation de qualité et inclusive.
Lors de l'ouverture, un message de la Sous-Directrice générale de l'UNESCO pour l'éducation, Stefania Giannini, a été projeté.
Dans son discours, la haute responsable de l'UNESCO a déclaré que « dans un monde marqué par de profondes inégalités, des conflits et des crises climatiques, l'éducation reste notre outil le plus puissant pour l'inclusion, la justice et la paix ».
Elle a également souligné que, pour transformer véritablement la société, l’éducation doit être réformée. « Ce principe a inspiré la recommandation de l’UNESCO sur l’éducation pour la paix, les droits de l’homme et le développement durable, un cadre mondial qui considère l’éducation comme une force motrice pour une paix durable », a-t-elle noté.
La Sous-Directrice générale de l'UNESCO pour l'éducation a également insisté sur le fait que « maintenant plus que jamais, les gouvernements et les éducateurs doivent unir leurs forces en tant que partenaires mondiaux pour concevoir des systèmes éducatifs plus inclusifs, équitables et résilients ».
En outre, l’événement a bénéficié de la participation active des différents panels de dirigeants et de fonctionnaires de l’Organisation qui y ont assisté. À cet égard, ils ont souligné la conférence spéciale « Éducation, nature, culture, science et nouvelles économies : une clé pour atteindre l'Agenda 2030 », donnée par la directrice du Bureau de l'UNESCO à La Havane, Anne Lemaistre ; ainsi que les interventions de Cecilia Barbieri, Directrice de l'éducation à la citoyenneté mondiale et à l’éducation pour la paix au siège, sur les panels sur le rôle de la culture et de l'éducation pour le développement (Cadre de l'UNESCO pour l'éducation culturelle et artistique), sur l'apprentissage socio-émotionnel et sur la Recommandation pour la paix et le développement durable.
Lors de son séjour à Cuba, Cecilia Barbieri a eu une réunion fructueuse avec la ministre cubaine de l'Éducation, Naima Trujillo Barreto.
Le Congrès a réuni des délégués d’Angola, d’Argentine, d’Australie, des Bahamas, de Bolivie, du Brésil, du Costa Rica, de Colombie, du Chili, d’Équateur, d’Espagne, des États-Unis, du Guatemala, de Guinée équatoriale, du Honduras, de la Jamaïque, du Mexique, du Nicaragua, du Nigéria, de la République dominicaine, de la République arabe sahraouie démocratique, de Russie, d’Italie, de France, du Portugal, de Serbie, de Syrie, d’Afrique du Sud, de Trinité-et-Tobago, d’Uruguay, du Venezuela et de Cuba.
Étaient également présents le Premier ministre Manuel Marrero Cruz; le secrétaire général du CTC, Ulises Guilarte; membres du Secrétariat du Comité central du PCC, dirigeants du gouvernement et autres autorités.