Paris, le 24 juin 2025. La Délégation de Cuba auprès de l’UNESCO a joué un rôle actif lors de la deuxième session de la Conférence intergouvernementale des États parties à la Convention mondiale sur la reconnaissance des qualifications relatives à l’enseignement supérieur, tenue au Siège de l’Organisation.
Au cours de sa participation, Cuba a souligné l’importance de la Convention mondiale, entrée en vigueur en mars 2023, comme une étape historique vers un espace mondial de mobilité académique fondé sur l’équité et la reconnaissance juste des qualifications, en mettant en évidence sa complémentarité avec la Convention régionale pour l’Amérique latine et les Caraïbes de 2019. La délégation a partagé des avancées concrètes dans la région, notamment la formalisation à La Havane, en février 2024, du réseau CINALC en tant que bras technique de la Convention régionale, ainsi que l’élaboration de lignes directrices communes visant à promouvoir la transparence et l’harmonisation des systèmes.
Cuba a réaffirmé son engagement envers la mise en œuvre des deux instruments, en mettant en avant le rôle du Ministère de l’Enseignement supérieur, en coordination avec l’UNESCO-IESALC, dans l’introduction des micro-certifications, la mise en place d’un système national de crédits académiques et le travail du Réseau national des Chaires UNESCO. Elle a également invité les États membres à participer à la XVe édition du Congrès international Universidad, qui se tiendra à La Havane du 9 au 13 février 2026.
La délégation cubaine a appelé à renforcer le soutien au Secrétariat afin de promouvoir les ratifications, de consolider les capacités institutionnelles et de favoriser la coopération internationale. Elle a également mis en lumière les obstacles que représente le blocus économique, commercial et financier imposé à Cuba par le gouvernement des États-Unis, lequel limite l’accès aux plateformes et renchérit la mobilité académique.
En outre, elle a encouragé à ce que l’élaboration de textes subsidiaires relatifs à la relation entre les conventions mondiale et régionale, ainsi qu’à l’assurance qualité, soit menée dans le cadre d’une approche consultative et inclusive, et au moyen de mécanismes qui facilitent la participation de tous les États parties à ces processus.
Cuba a réitéré son engagement en faveur d’un enseignement supérieur plus juste, inclusif et connecté, au service du développement durable et de la coopération.