Paris, 28 jan (Prensa Latina) A Ministra da Educação de Cuba, Ena Elsa Velázquez, compartilhou as experiências de seu país no atendimento à primeira infância em um fórum da Unesco hoje, que ela colocou à disposição da comunidade internacional.
Numa das suas intervenções no encontro virtual denominado Diálogo Inovador sobre Cuidados e Educação na Primeira Infância, a responsável destacou a prioridade que a ilha dá a este sector populacional, definido pela organização da ONU dedicada à educação, ciência e cultura como o período desde o nascimento a oito anos.
Colocamos à disposição dos países que precisam de ajuda técnica e colaboração para a implantação do programa Educar Seu Filho, destacou entre as contribuições, aludindo a uma iniciativa voltada para a família para contribuir com a formação dos mais jovens.
Segundo Velázquez, existem vários antecedentes da aplicação deste programa em outras nações, adaptados a diferentes contextos.
Cuba também facilita a troca de experiências com dirigentes e funcionários, bem como documentos e atividades televisivas sobre o papel da família na educação de seus filhos nas condições do lar, acrescentou.
A este respeito, a ministra destacou o valor de tais ferramentas no cenário imposto pela pandemia Covid-19, que, assegurou, mais uma vez provou o seu valor na ilha para garantir a continuidade do trabalho realizado com as crianças. Nas instituições de ensino.
Velázquez também apresentou no fórum da Unesco as experiências cubanas na formação de professores, o desenvolvimento de mestrados em universidades e escolas pedagógicas, a orientação a professores e cuidadores e as ações diagnósticas relacionadas à avaliação e tratamento de crianças com necessidades educacionais especiais.
Da mesma forma, citou o desenvolvimento de bibliografia especializada, jogos educativos, softwares e outros recursos em poder das famílias e de fatores comunitários, a fim de contribuir de forma multidisciplinar no cuidado à primeira infância.
O ministro da Educação afirmou que a ilha está a realizar um processo de melhoria do sistema de ensino nacional, que inclui a primeira infância entre os seus pilares, com questões como a comunicação e o desenvolvimento da linguagem, um dos temas debatidos no evento hoje em dia.
Em sua avaliação do fórum, a UNESCO destacou a importância de priorizar os mais jovens na época da Covid-19, estimando que esse setor populacional tem sido relativamente negligenciado em uma escala global.
As crianças estão entre as grandes vítimas da pandemia, com base no impacto sobre sua educação e bem-estar, insistiu a entidade multilateral, cujos representantes no encontro convocaram ações de resposta imediata.