A Embaixada de Cuba em Angola participou da 3ª edição do Fórum Internacional sobre Educação Inclusiva, realizado no Palácio da Justiça de Luanda, um espaço de reflexão e intercâmbio acadêmico que reuniu especialistas, professores, pesquisadores, responsáveis de instituições educacionais e representantes de diversos sectores comprometidos com a construção de uma educação mais inclusiva.
O fórum, organizado sob o lema "Desconstruindo falsos paradigmas, estigmas e crenças: Educação inclusiva, um caminho, um compromisso", contou com a presença do destacado académico cubano Orlando Terré Camacho, presidente da Associação Mundial de Educação Especial (AMEE), bem como da Associação Mundial de Inclusão, da Organização Mundial para a Educação, Estimulação e Desenvolvimento Infantil (OMEDI) e do Conselho Mundial de Académicos Universitários (COMAU).
Como parte do programa científico do evento, o Dr. Terré Camacho ministrou a palestra magistral "Quebrando barreiras que incapacitam: Escola e sociedade inclusiva", na qual abordou a necessidade de transformar os sistemas educativos e as sociedades para garantir o pleno exercício do direito à educação de todas as pessoas, independentemente das suas condições físicas, intelectuais, sensoriais ou sociais. Durante sua intervenção salientou que a verdadeira inclusão requer a eliminação das barreiras comportamentais, culturais e institucionais que limitam a participação e o desenvolvimento de pessoas com deficiência, promovendo uma escola baseada na equidade, no respeito e na diversidade.
O fórum também contou com a conferência "Pais brilhantes, professores fascinantes", ministrada pela Dra. Teresa Morais, directora e promotora da Amazing School, que ressaltou a importância da parceria entre a família e a escola na formação integral das crianças, bem como o papel dos educadores e dos pais na construção de ambientes de aprendizagem positivos e inclusivos.
Nesse sentido, o embaixador de Cuba em Angola, Oscar León González, na sua intervenção, referiu-se à experiência cubana no âmbito da educação especial, considerada uma das conquistas mais significativas da Revolução Cubana e destacou que, desde 1959, o Estado cubano garantiu o acesso gratuito e universal à educação para todas as crianças, incluindo aquelas com necessidades educativas especiais, através de uma ampla rede de escolas especializadas, programas de atenção precoce e serviços multidisciplinares que permitiram o desenvolvimento integral de milhares de estudantes.
O Embaixador salientou igualmente que, apesar das importantes conquistas alcançadas, Cuba enfrenta actualmente uma complexa situação económica que se repercute no sector da educação especial em consequência do recrudescimento do bloqueio económico, comercial e financeiro imposto pelo Governo dos Estados Unidos. Explicou que as restrições para a aquisição de combustível, equipamentos especializados, materiais didáticos, tecnologias de apoio, medicamentos e outros insumos afetam o funcionamento das instituições educacionais e dos serviços destinados às pessoas com deficiência. No entanto, reafirmou que o governo cubano continua a dar prioridade máxima à protecção desses programas e à atenção integral às crianças com necessidades educativas especiais.
Como parte do encontro foi também desenvolvida uma Mesa Redonda, na qual especialistas e pais de crianças afectadas trocaram pontos de vista sobre os principais desafios e oportunidades da educação inclusiva. Os participantes debateram sobre a formação de professores, o papel da família, as políticas públicas, a acessibilidade, a eliminação das barreiras à aprendizagem e à participação, bem como as estratégias necessárias para consolidar sistemas educativos cada vez mais inclusivos.
A participação da Embaixada de Cuba e do Dr. Orlando Terré Camacho neste importante fórum reafirma os históricos laços de cooperação entre Cuba e Angola no âmbito da educação e constitui uma nova amostra do compromisso compartilhado com a promoção de políticas que garantam a igualdade de oportunidades, o respeito pela diversidade e a plena inclusão de todas as pessoas na vida educativa e social.