(Dakar, 15 février 2024) La visite de jeudi à l'École Nationale des Arts et Métiers de la Culture, ENAMC, a marqué le début d'une série d'actions qui rapprocheront les activités de formation académique du centre des institutions appartenant aux ministères de la Culture, de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur de la plus grande des Antilles.
Reçue par le directeur général, le professeur Mamadou Diombera, ainsi que par une partie du conseil d'administration, madame l'ambassadeur cubain Maydolis Sosa Hilton a pris connaissance des structures curriculaires et des niveaux d'enseignement qui permettent de diplômer des professionnels du développement socioculturel, des arts visuels et du spectacle, avec des spécialités telles que le développement communautaire, les arts plastiques (peinture, sculpture et gravure), l'architecture et l'urbanisme, la musique, le théâtre, la danse et la chorégraphie ; Le programme s'inscrit également dans le cadre du concept "Sénégal émergent", un programme gouvernemental visant à stimuler un plus grand protagonisme endogène et le bien-être social.
La diplomate a exprimé sa gratitude pour l'intérêt exprimé par le ministre sénégalais de la Culture, M. Aliou Sow, qui a participé l'année dernière à un vaste programme à La Havane pour la Foire internationale du livre, et où il a pu apprécier la performance du système cubain d'éducation artistique pour les différents niveaux et manifestations.
Dans ce sens, Diombera a exprimé son souhait que l'académie cubaine, adaptée aux contextes et aux circonstances culturelles des Sénégalais, puisse atteindre l'ENAMC à travers des programmes d'échange, ainsi que dans la dynamique de l'apprentissage curriculaire, les méthodes d'enseignement avec une plus grande base scientifique, les opportunités de croissance spirituelle des nouvelles générations autour du talent individuel, et l'optimisation des capacités du personnel enseignant.
M. Sosa Hilton a expliqué que les missions de l'ENAMC couvrent une tranche d'âge qui, à Cuba, est différenciée à la fois par les structures des ministères chargés de la formation et par les institutions subordonnées à la culture elle-même.
Il a souligné que, de l'enseignement élémentaire à l'enseignement supérieur, chaque étudiant a défini les connaissances à maîtriser, et que la performance professionnelle, une fois le diplôme obtenu, est garantie par des auditions ou des démonstrations de talent au niveau du soliste (individu) ou de l'unité (groupe), qui déterminent un niveau artistique.
D'autre part, certains métiers, dont beaucoup sont orientés dans le cadre des missions d'organisations à caractère historique ou culturel, ou dans le système d'éducation spéciale, sont fondés sur le principe que chacun peut accéder à un moyen de subsistance pour devenir un membre actif de la société, sans exclusion et dans l'intérêt de son propre développement personnel et de son épanouissement.
La visite des différents départements et salles de classe a permis de découvrir le potentiel et surtout le talent des jeunes de toutes les régions du pays, qui façonneront l'avenir de la culture sénégalaise, que ce soit à travers des expressions visuelles, corporelles ou instrumentales, ou encore à travers le leadership dans les différentes communautés où ils travaillent.
L'enthousiasme et la cordialité du personnel et des enseignants, ainsi que des élèves eux-mêmes, se sont également manifestés au son des œuvres qui définissent la musique cubaine dans le monde entier. Ce fut le cas avec une Guajira Guantanamera spontanée des élèves de piano et de flûte, au cours de laquelle ils ont tous chanté les vers de José Martí qui accompagnent la composition de Joseíto Fernández depuis des décennies.
En promettant de travailler à la réalisation des objectifs académiques et à la consolidation des relations bilatérales grâce aux accords signés au plus haut niveau entre les deux pays, madame l'ambassadeur a souhaité du succès aux étudiants talentueux et les a remerciés pour l'accueil chaleureux et la visite. (EmbaCuba Sénégal).
