París, 4 de marzo En ocasión del Día Mundial de la Ingeniería para el Desarrollo Sostenible, la UNESCO publicó el informe “Ingeniería para el desarrollo sostenible: cumpliendo los Objetivos del Desarrollo Sostenible”, en el que se señala que las capacidades de ingeniería son actualmente insuficientes para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) acordados internacionalmente.
El informe recoge además que “la situación sin precedentes que ha presentado la pandemia de la COVID-19 ha puesto de manifiesto la naturaleza interconectada de las sociedades y cómo, si se aplica la ingeniería de manera efectiva, las innovaciones científicas pueden aumentar la resiliencia”.
También demuestra cómo las innovaciones de la ingeniería y las nuevas tecnologías, especialmente las que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación y los datos, están transformando nuestro mundo para mejor. Igualmente, evidencia cómo la ingeniería es vital para resolver problemas cruciales de hoy en día, como el cambio climático, la urbanización y la preservación de la salud de nuestros océanos y bosques.
“La propia ingeniería debe transformarse para ser más innovadora, inclusiva, cooperativa y responsable”, asegura el reporte que también hace un llamado a un nuevo paradigma para la ingeniería, que salve las divisiones tradicionales entre disciplinas y que sea inter y multidisciplinar en su enfoque, permitiendo a la ingeniería abordar cuestiones complejas como el cambio climático.
El informe fue elaborado en colaboración con la Academia China de Ingeniería, el Centro Internacional de Enseñanza de la Ingeniería (ICEE), con sede en la Universidad de Tsinghua (China), la Federación Mundial de Organizaciones de Ingenieros (FMOI) y otras organizaciones internacionales de ingeniería.
En su 40ª reunión de la Conferencia General, celebrada en noviembre de 2019, la UNESCO designó el 4 de marzo como el Día Mundial de la Ingeniería para el Desarrollo Sostenible, con el fin de concienciar sobre el papel de la ingeniería en la vida moderna, imprescindible para mitigar los efectos del cambio climático y avanzar en el desarrollo sostenible, especialmente en África y los pequeños Estados insulares en desarrollo (PEID).
En el comunicado emitido en el día de hoy por la Organización se asevera que "a pesar del importante papel que tiene la ingienería en nuestras vidas y nuestro futuro, las mujeres siempre han estado infrarrepresentadas en este campo, ya que generalmente solo constituyen el 10-20% del total de la mano de obra. Incluso en los países en los que ha aumentado el número de mujeres que estudian ciencia, tecnología e ingeniería (CTI), esta tendencia no se ha traducido en un aumento de la incorporación de las mujeres al mercado laboral. Son muchas las estudiantes que se gradúan y que no acceden a la profesión de ingeniero. Los obstáculos suelen estar relacionados con la persistencia de estereotipos de género en este ámbito, políticas inadecuadas o entornos educativos que no satisfacen sus necesidades y aspiraciones".
En reconocimiento del papel clave de la ingeniería en el desarrollo y el bienestar de la humanidad, la UNESCO considera prioritarias las actividades que dan a conocer la ingeniería como carrera, así como las que animan a los jóvenes a estudiar ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
Misión Permanente de Cuba ante la UNESCO con información del sitio web de la UNESCO