París, 7 de julio. Como parte de la agenda de la 209 sesión del Consejo Ejecutivo de la UNESCO, fue examinado esta mañana el Informe sobre los progresos logrados en la aplicación de la Estrategia de Acción de Acción de la UNESCO sobre el Cambio Climático (2018-2021).
El documento presentado reconoce la importancia de la Red de Jóvenes del Caribe sobre Cambio Climático creada en Cuba, durante la segunda Escuela Internacional de Ciencias del Caribe de la Organización, celebrada en La Habana. Dicha Red tiene como objetivo fortalecer la participación de los jóvenes en las soluciones de los principales desafíos actuales relacionados con el Cambio Climático.
Durante el debate de este informe, Aimeé Pujadas Clavel, Tercerda Secretaria de la Delegación Permanente de Cuba ante la UNESCO expresó que las dos escuelas internacionales de ciencias en el Caribe organizadas en Cuba y en las que participaron representantes de 19 países del Caribe constituyen un ejemplo positivo de la cooperación Sur-Sur para la construcción de sociedades resilientes, así como de integración entre diversos programas científicos internacionales de la UNESCO. Esas iniciativas han propiciado la creación de espacios dirigidos por jóvenes en el análisis y las soluciones de los principales desafíos actuales relacionados con el cambio climático.
Igualmente, la representante de Cuba reafirmó el compromiso de nuestro país para enfrentar y mitigar los efectos del Cambio Climático y alentó a la Organización a continuar aplicando la Estrategia de Acción de la UNESCO sobre el cambio climático, con especial énfasis en el fortalecimiento de la cooperación interesectorial, internacional y regional, así como entre las redes de la UNESCO en el terreno. Aseguró que las ventajas comparativas y la experiencia acumulada de la Organización, la sitúan en una posición única para contribuir a los esfuerzos globales en esta materia.
Misión Permanente de Cuba ante la UNESCO