Señor Presidente:
Quisiéramos comenzar nuestra intervención con un agradecimiento a los panelistas por las experiencias y la sabiduría transmitidas, asi como a usted relator por la guia certera en este porceso
La educación es el motor fundamental de cualquier sociedad.
A pesar de las multiples ventajas individuales y colectivas asociado a este derecho humano, el número de niños, niñas y jóvenes que no asisten a la escuela ha aumentado por séptimo año consecutivo y ya alcanza los 273 millones. Solo dos de cada tres niños terminan la educación secundaria.
Este es un problema urgente que debe ser atendido por todos los Estados. Por ello, Cuba formula las siguientes propuestas en relación a los elementos sustantivos del futuro instrumento internacional que va a incluir observaciones también en los articulo 4 y 5 ya que no pudimos intervenir en el cluster anterior
- En primer lugar destacamos la importancia del de que exita en el instrumento un reocnocimeinto a la importancia de educación continua en todas las etapas de la vida
- Debe ser ampliado lenguaje sobre cooperación y solidaridad internacional para la implementación del derecho a una educación de calidad. Consideramos que deben incluirse disposiciones sobre necesidad de suministrar asistencia técnica, así como promover fomento y creación de capacidades y acceso a financiamiento en condiciones, preferenciales para los países en desarrollo.
- Se realice un claro llamado a la eliminación de las medidas coercitivas unilaterales en la esfera de la educación. Dichas medidas crean serias dificultades a los países afectados para garantizar el acceso a sistemas de educación, la adquisición o producción de medios y materiales escolares, el acceso a las nuevas herramientas de la informática y las telecomunicaciones, el acceso a Internet y a programas avanzados de aprendizaje, entre otros perjuicios.
- El futuro instrumento debe consagrar expresamente los principios de igualdad y no discriminación como garantías transversales para el pleno ejercicio del derecho a la educación, asegurando la igualdad de oportunidades y de acceso a una educación pública, gratuita, inclusiva y de calidad para todas las personas, sin distinción de ningún tipo.
- Agradecemos que hayna sido inlcuidas disposiciones que aseguren que los Estados Partes de la Convención sobre los Derechos del Niño deben incorporar los informes sobre las obligaciones derivadas del Protocolo en sus informes periódicos en virtud del artículo 44 de la Convención. Ello contribuye a reducir la carga en la presentación de informes y a racionalizar y mejorar las labores del Comité.
Muchas gracias