Segunda jornada del III Simposio sobre Crítica Literaria reúne a especialistas con presencia de la Embajada de Cuba

La Embajada de Cuba en Angola participó en la segunda jornada del III Simposio sobre Crítica Literaria, celebrado en la sede de la Unión de Escritores Angolanos (UEA), encuentro que reunió a escritores, investigadores, académicos, docentes universitarios, periodistas, estudiantes y especialistas para reflexionar sobre los desafíos, la evolución y las perspectivas de la crítica literaria en Angola.

En representación de la Embajada de Cuba asistió el consejero de Prensa y Cultura, Jorge Trujillo, quien acompañó los debates desarrollados durante la jornada, caracterizada por un amplio intercambio de ideas en torno al papel de la crítica literaria en la consolidación de la identidad cultural y del pensamiento académico angoleño.

La segunda sesión del simposio estuvo marcada por la realización de diversos paneles que propiciaron el análisis colectivo sobre la evolución de la crítica literaria desde el período colonial hasta la actualidad, así como sobre la necesidad de fortalecer su capacidad para interpretar, comprender y acompañar las nuevas expresiones de la creación literaria contemporánea.

Entre las intervenciones destacó la del escritor, profesor, periodista y secretario general de la Academia Angolana de Letras, Antonio Quino, quien defendió la necesidad de construir una crítica literaria auténticamente angoleña, capaz de ir más allá de la simple descripción de conceptos, categorías y clasificaciones. Durante su exposición sostuvo que el verdadero ejercicio crítico debe cuestionar permanentemente los paradigmas establecidos e incluso "sospechar de la longevidad de los propios conceptos", con el propósito de superar modelos preconcebidos y contribuir a la producción de un pensamiento original que responda a las realidades culturales de Angola.

Por su parte, el profesor Leovigildo António, de la provincia de Huambo, enfatizó que resulta imposible consolidar una crítica literaria sólida sin una formación académica que estimule el pensamiento crítico desde las aulas. En su intervención destacó la responsabilidad de las instituciones de educación superior en la preparación de profesionales capaces de analizar la literatura con rigor científico, independencia intelectual y compromiso ético.

El investigador Lígio Katukuluka centró su conferencia en el ejercicio de la crítica literaria durante el período colonial, destacando el importante papel desempeñado por la prensa escrita y, especialmente, por las revistas culturales como espacios para la difusión del pensamiento literario y el surgimiento de los primeros debates críticos sobre la producción intelectual angoleña.

A lo largo de la jornada, los participantes coincidieron en la necesidad de impulsar nuevas investigaciones sobre la historiografía de la literatura angoleña, consideradas esenciales para comprender la evolución del pensamiento crítico nacional y fortalecer los procesos de formación universitaria. Asimismo, abogaron por profundizar en el estudio de aquellos elementos históricos, culturales y estéticos que continúan influyendo en la crítica literaria contemporánea y en la producción de nuevas generaciones de escritores e investigadores.

La Unión de Escritores Angolanos, fundada el 10 de diciembre de 1975, pocas semanas después de la proclamación de la independencia nacional, es una de las instituciones culturales más prestigiosas del país. Desde su creación ha desempeñado un papel esencial en la promoción de la literatura angoleña, el fortalecimiento de la identidad cultural nacional, el apoyo a los escritores y el fomento del pensamiento crítico, convirtiéndose en un referente para la vida intelectual y artística de Angola.

La participación de la Embajada de Cuba en este importante encuentro académico reafirma los históricos vínculos culturales entre Cuba y Angola y el interés compartido de ambos países por promover el intercambio intelectual, la investigación y el desarrollo de las letras como instrumentos para el fortalecimiento de la cultura y el conocimiento.

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