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Cuba apoya la adopción en la UNESCO de una Convención Mundial sobre el Reconocimiento de las Cualificaciones de la Educación Superior

París, 4 de noviembre.  Cuba respalda la adopción en la UNESCO de una Convención Mundial sobre el reconocimiento de las cualificaciones de Educación Superior, declaró la Viceministra Primera del Ministerio de Educación Superior (MES), Martha del Carmen Mesa Valenciano, durante el debate del tema en la Comisión de Educación de la 39ª Conferencia General de la UNESCO, que se celebra en esta sede hasta el próximo día 14.

Sostiene Ministra de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente cordial encuentro con las Subdirectoras Generales Adjuntas de la UNESCO para Ciencias Sociales y Naturales

Francia, 3 de noviembre. Durante la semana que recién concluye la Ministra de Ciencia, Tecnología y Medioambiente, Elba Rosa Pérez Montoya, sostuvo cordiales encuentros con Nada Al Nashif y Flavia Schlegel, Subdirectoras General Adjuntas para Ciencias Sociales y Humanas, así como Ciencias Exactas y Naturales, respectivamente.

 

Reafirma Ministra del CITMA compromiso de Cuba con la UNESCO durante debate general de la 39 Conferencia General.

Francia, 3 de noviembre.La cra. Elba Rosa Pérez Montoya, Ministra de Ciencia, Tecnología y Medioambiente de la República de Cuba y Jefa de la Delegación de la Isla a la 39ª Conferencia General de la UNESCO, intervino durante el debate de política general esta mañana, ocasión en la que subrayó el respaldo de Cuba a la labor de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

 

Reafirma Viceministra Primera de Educación de Cuba voluntad del país con la Educación, durante Foro de Alto Nivel sobre ODS4 en la UNESCO

Francia, 2 de noviembre.En la tarde de este miércoles, en el marco de la 39 Conferencia General de la UNESCO que se celebra hasta el próximo día 14 en la sede de la Organización,  se realizó el Foro de Alto Nivel sobre ODS 4, Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, el que contó con una amplia participación de delegaciones, la mayoría con el máximo nivel de representación de sus respectivos ministerios de educación.

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