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La pandemia de la COVID-19 ha exacerbado las desigualdades, la incertidumbre y la discriminación y ha puesto al descubierto la naturaleza del injusto orden internacional-antidemocrático, resultado del modelo neoliberal imperante. Un modelo que, con la complicidad de sus consorcios financieros y emporios mediáticos, intenta ahora pasarnos la factura de su crisis sistémica y estructural. (...) Es hora de anteponer la solidaridad y la cooperación internacional a los conflictos y demandar en una sola voz desde los foros multilaterales el levantamiento de las medidas coercitivas unilaterales impuestas a algunos países, y que han tenido un fuerte impacto en gestión de la crisis sanitaria.

Entre los principales temas de la Agenda del CR se encuentra el seguimiento a aplicación de los instrumentos normativos de la Organización de los cuales el órgano es responsable. Entre ellos, se examinará el informe consolidado sobre la implementación de la Recomendación de 1974 sobre la Educación para la Comprensión, la Cooperación y la Paz Internacionales y la Educación relativa a los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales. En correspondencia con sus obligaciones en calidad de Estado Miembro, Cuba participó en la 7ma consulta sobre la aplicación de dicha Recomendación de 1974 ocasión en la que se destacó que los principales logros de la República de Cuba en materia de educación para la igualdad de género, educación para el desarrollo sostenible y educación para la ciudadanía mundial, consagrados en la Recomendación de 1974 se deben a la prioridad que concede el Estado cubano a orientar, fomentar y promover la educación, las ciencias y la cultura en todas sus manifestaciones.