Sostiene encuentro Ministra de Educación de Cuba con la Directora general adjunta para Educación de la UNESCO
Durante la cita, Velázquez reiteró el compromiso de Cuba con la UNESCO, con la Agenda Educativa 2030 (ODS 4) y reafirmó la voluntad de poner a disposición de la UNESCO la experiencia del país en materia de educación.
Preside Ministra de Educación de Cuba la Delegación cubana a la 41 Conferencia General de la UNESCO
Del 9 al 24 de noviembre tendrá lugar la 41 Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, las Ciencias y la Cultura (UNESCO). Cuba participa en calidad de Estado Miembro de la Organización, con una Delegación presidida por la Ministra de Educación de Cuba, Ena Elsa Velázquez Cobiella; quien participará además en el segmento de Alto Nivel de la Reunión Mundial de Educación para el seguimiento del ODS4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
Reafirma Cuba su compromiso con la Declaración de la Conferencia Mundial de la UNESCO para el Desarrollo Sostenible
Del 27 al 29 de octubre se celebrará el seminario "Estrategia Nacional de Educación para el Desarrollo Sostenible", organizado por el Ministerio de Educación Cuba, la Oficina UNESCO-La Habana y la Comisión Nacional Cubana de la UNESCO.
Cuba participa en la 8va Conferencia de las Partes en la Convención Internacional contra el Dopaje en el Deporte
Durante los debates, los representantes del la Isla ratificaron el compromiso de Cuba con la Convención y trasladaron la disposición para compartir su experiencia en materia de lucha contra el dopaje en el deporte bajo estricto apego al principio de solidaridad.
Participa Cuba en la Conferencia Mundial de Ministros de Educación sobre lucha contra el discurso de odio a través de la Educación, convocada por la ONU y UNESCO
Durante su intervención el Dr. Eugenio González, viceministro de Educación de Cuba, destacó que el proyecto social cubano, desde su plataforma política es inclusivo por naturaleza y se entiende como el derecho a una educación de calidad, gratuita, equitativa, accesible para todos sin distinción alguna, orientada hacia el pleno desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes.