Mensaje de la Delegación Permanente de Cuba ante la UNESCO al Papa León XIV con motivo de su próxima visita a la sede de la Organización.
París, 21 de septiembre de 2026-. La embajadora María del Carmen Herrera Caseiro, Delegada Permanente de Cuba ante la UNESCO, suscribió el mensaje a Su Santidad el Papa León XIV, en el libro que le será obsequiado en ocasión de su próxima visita oficial a la sede de la Organización, prevista para el 25 de septiembre en París. La visita tendrá lugar por invitación del Director General de la UNESCO, Khaled El-Enany, y estará dedicada, entre otros temas, a la dignidad humana, la paz y el diálogo.
Cuba coloca el impacto del bloqueo estadounidense en el centro del debate sobre las vulnerabilidades de los pequeños Estados insulares
París, 18 de septiembre de 2026.– Durante la plenaria ampliada del Grupo de los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo de la UNESCO y en presencia del director general de la Organización, el profesor Kahaled El-Enany, la embajadora María del Carmen Herrera Caseiro, Delegada Permanente de Cuba ante la UNESCO, destacó la necesidad de que la Organización fortalezca su atención a los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (PEID), desde una perspectiva transversal que tenga en cuenta las múltiples dimensiones de sus vulnerabilidades y garantice su participación efectiva en la definición de las prioridades y decisiones que les conciernen.
En su intervención, Cuba llamó especialmente la atención sobre la dimensión adicional que representa para el país el bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por el Gobierno de los Estados Unidos. Señaló que esta política agrava las vulnerabilidades inherentes a la condición de Estado insular en desarrollo y limita severamente el acceso a recursos, tecnologías, financiamiento y suministros esenciales.
Cuba: una UNESCO fortalecida y cercana a los pueblos es esencial para enfrentar desafíos como el bloqueo
París, 15 de septiembre de 2026.- La Delegación Permanente de Cuba ante la UNESCO intervino en la reunión del Grupo Preparatorio de la 225.ª sesión del Consejo Ejecutivo de la UNESCO, celebrada los días 14 y 15 de septiembre en la sede de la Organización.
En el marco del examen del punto relativo a la implementación de la Hoja de Ruta UNESCO80, la representante cubana, Tercera Secretaria, Laura Alvarez Delgado destacó la labor realizada por el Director General, la Secretaría y los Presidentes de los grupos de trabajo encargados de su desarrollo.
Señaló que, para Cuba, país que enfrenta las consecuencias del bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por los Estados Unidos, las decisiones de la UNESCO tienen un impacto concreto en la vida de su población. El bloqueo afecta la capacidad del país para hacer frente a desafíos en ámbitos directamente vinculados al mandato de la Organización, entre ellos la educación, la cultura, la ciencia, la comunicación y el acceso al conocimiento.
Embajadora de Cuba ante la UNESCO recibe en visita de cortesía al Embajador de Argelia
París, 11 de septiembre de 2026. La Embajadora, Representante Permanente de Cuba ante la UNESCO, María del Carmen Herrera Caseiro, recibió en visita de cortesía al Excmo. Sr. Abdelghani Merabet, nuevo embajador de Argelia ante la Organización.
Bloqueo vs. educación: la Cuba asediada destaca en el debate sobre el presente y futuro de la alfabetización en América Latina y el Caribe
Chiapas, México, 9 de septiembre de 2026.- La ministra de Educación de la República de Cuba, Naima Ariatne Trujillo Barreto, participó este miércoles en la sesión «Alfabetización para hoy y mañana en América Latina y el Caribe», de la Conferencia Mundial sobre «Alfabetización para las personas, el planeta y la prosperidad», que se celebra en Chiapas, México, los días 8 y 9 de septiembre, convocada por la UNESCO y el gobierno de ese país.
Durante su participación en el evento global, la representación cubana ha denunciado la realidad que enfrenta para garantizar la continuidad de su sistema educativo universal y gratuito, como consecuencia del brutal bloqueo económico, comercial, financiero y energético impuesto por los Estados Unidos. El recrudecimiento de estas medidas durante más de seis décadas y el actual cerco energético han agravado las dificultades económicas del país y repercute directamente en los recursos humanos, materiales, económicos y financieros necesarios para el adecuado funcionamiento del sistema educativo.