Cuba en ONU

Carta del Presidente de la República de Cuba, Miguel Díaz-Canel Bermúdez, al Secretario General de las Naciones Unidas, Antonio Gutérres.

La Habana, 26 de junio de 2020
Año 62 de la Revolución"

Excelentísimo Señor Antonio Gutérres
Secretario General de las Naciones Unidas Nueva York

Excelencia:

A 75 años de que los Estados miembros de esta Organización suscribimos la Carta de las Naciones Unidas, el estricto apego a sus propósitos y principios, al Derecho Internacional ya la preservación del multilateralismo, cobran más relevancia que nunca.

Cuba agradece apoyo de la OPEP ante recrudecimiento del bloqueo

Viena, 24 de junio de 2020. Loipa Sánchez, Embajadora de Cuba en Austria, agradeció hoy el apoyo brindado por la Organización de Países Exportadores de Petróleo (OPEP), a la nación caribeña, en momentos en que el mundo enfrenta la pandemia del nuevo coronavirus y el gobierno norteamericano arrecia sus restricciones contra la Isla, informó ACN.

Organización de Estados del Caribe Oriental reconoce la Cooperación Médica Cubana y repudia acciones de Estados Unidos en su contra

Santa Lucia, 23 de junio de 2020. En el marco de la 69 sesión de la Reunión de la Autoridad de la Organización de Estados del Caribe Oriental (OECO), realizada el 18 de junio, se aprobó una resolución que repudia las acciones de Estados Unidos para desprestigiar a la cooperación médica cubana y expresa el profundo agradecimiento a la isla por el apoyo médico brindado a seis países miembros de la Organización en sus esfuerzos para combatir la pandemia del coronavirus COVID-19.

Unesco resalta labor de Cuba en materia de inclusión educativa

La Habana, 23 de junio de 2020. El elogio fue realizado en el marco del informe del organismo para el Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020: Inclusión y educación.

La Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) resaltó los esfuerzos de Cuba en materia de inclusión educativa, poniendo al país caribeño de ejemplo en la inserción de alumnos con necesidades especiales en el sistema educativo convencional.

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